A játék neve, címe: HUMÁN AMŐBA A játék pedagógiai célja: Csoportdinamika fejlesztése, érvelés, indoklás gyakorlása A játék jellege: Együttműködési A baleseti kockázat szintje: alacsony Szükséges biztonsági intézkedések: Berendezésnél nem kell sietni, kijelölöm, hogy kik segítsenek, nem kell mindenkinek pakolni! Résztvevők száma: 8-14 fő, 15-20 fő, 21-30 fő, Résztvevők életkora: 7 évtől idősebb Játékidő: 1-5 perc … Olvass tovább

A játék neve, címe: Árokcica Mozgásos játék, fogócska. A játék pedagógiai célja: Az életkornak megfelelően játék és tevékenység-központú tanulás. A közösségben való részvétel támogatása. Az életkori sajátosságokat figyelemben vevő érzelmi nevelés. Önismeret fejlesztése. A játék jellege: Bemelegítő, ráhangoló A baleseti kockázat szintje: alacsony Résztvevők száma: 8 főnél kevesebb, 8-14 fő, Résztvevők életkora: 5 évtől idősebb … Olvass tovább

A játék neve, címe: Mindent tudni akarok A játék pedagógiai célja: angoltanárként az első találkozás jellemző kérdéseinek gyakoroltatása A játék jellege: Kommunikációs A baleseti kockázat szintje: alacsony Szükséges biztonsági intézkedések: Felhívom a játékosok figyelmét, hogy játék közben figyeljenek egymás testi épségére, megfelelő helyet hagyjanak ki egymás között, ne vágjanak egymás szavába. Résztvevők száma: 8-14 fő, … Olvass tovább

A játék neve, címe: Plédes névtanuló, alliteráló nevekkel. A játék pedagógiai célja: A résztvevők ismerkedjenek meg egymással, tanulják meg társaik nevét. A játék jellege: Ismerkedős A baleseti kockázat szintje: alacsony Szükséges biztonsági intézkedések: Helyváltoztatáskor figyeljenek egymásra a résztvevők. Résztvevők száma: 8-14 fő, Résztvevők életkora: 7 évtől idősebb Játékidő: 5-10 perc Helyszín: A játék bárhol játszható … Olvass tovább

A játék neve, címe: Dobj páratlant! A játék pedagógiai célja: Egymásra való odafigyelés, türelem, 20-as számkör páratlan számai A játék jellege: Egyéb A baleseti kockázat szintje: alacsony Szükséges biztonsági intézkedések: Felhívom a gyerekek figyelmét a ceruzára, hogy finoman vegyék el egymástól, nehogy véletlenül megbökjék egymást. Résztvevők száma: 8 főnél kevesebb, Résztvevők életkora: 7 évtől idősebb … Olvass tovább

A játék neve, címe: Bálra fel, kastélyba be! A játék pedagógiai célja: Motoros képességek, kondicionális képességek, Kognitív komponensek: figyelem, érzékelés, észlelés, gondolkodás, Pedagógiai megközelítés: színfelismerés, Szocializációs komponensek: feladatértés, feladattartás, együttműködés, szociális kommunikáció A játék jellege: Egyéb A baleseti kockázat szintje: alacsony Szükséges biztonsági intézkedések: Torna szoba eszközeit elrendezni, a játéktértől elkülöníteni. Résztvevők száma: 8-14 fő, … Olvass tovább

A játék neve, címe: Képeslapgyűjtő kő- papír- olló A játék pedagógiai célja: A játék célja a szórakozás, a családi kapcsolatok elmélyítése. Azzal a céllal vannak együtt a nagytata és az unoka, hogy egy kellemeset szórakozzanak, együtt legyenek, ismerjék meg a szabályokat. Kő-papír- olló játékot még nem játszottak, nem ismerték. Célcsoport kiválasztása a pandémiára való tekintettel … Olvass tovább

A játék neve, címe: 1. Vonatos kő papír olló A játék pedagógiai célja: 2. Kudarctűrés fejlesztése, közösségépítés, empátia fejlesztése. A játék jellege: Együttműködési A baleseti kockázat szintje: alacsony Résztvevők száma: 8-14 fő, Résztvevők életkora: 5 évtől idősebb Játékidő: 1-5 perc Helyszín: A játék bárhol játszható Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye Az előkészítéshez szükséges … Olvass tovább

A játék neve, címe: Mohó majmok A játék pedagógiai célja: gyorsaság, taktika A játék jellege: Energetizáló A baleseti kockázat szintje: közepes Szükséges biztonsági intézkedések: biztonságos terep kijelölése, akadálymentes Résztvevők száma: 8 főnél kevesebb, 8-14 fő, 15-20 fő, 21-30 fő, 30 főnél több Résztvevők életkora: 7 évtől idősebb Játékidő: 1-5 perc Helyszín: Elsősorban szabadtéren játszható Helyigény: … Olvass tovább

A játék neve, címe: Vak Béla írni tanul A játék pedagógiai célja: A játék pedagógiai célja a kooperáció tanulása, a verbális kifejezőkészség fejlesztése, a koncentráció fejlesztése, az alkalmazott iránymegjelölések alapján az irányok (akár idegen nyelven), égtájak, az óramutató állásának gyakorlására is alkalmas. Ezen kívül fejleszti az empátiát, hiszen a játékosok beleélik magukat vak embertársaink helyzetébe. … Olvass tovább