JÁTÉKRA FEL!

Szeremlei Zsuzsanna – Pedagógus, (Budapest)

„Tetszik ez a képzés. A kollégáknak is szoktam ajánlani, több okból is: az egyik, hogy tényleg hasznos, a másik az olcsó kredit pontok (sajnos ez sem mellékes szempont). Főleg a testnevelés órákon tudom hasznosítani a megszerzett tudást, de időkitöltő ismerkedős játékokat is használtam már, mikor várakoznom kellett az első osztályosaimmal. A gyerekeknek nagyon tetszett a … Olvass tovább

Ladányiné Nagy Erzsébet – Pedagógus, (Tiszafüred)

„Nagyon sok inspiráló ötletet kaptam tőled, amit tudok használni hívatásomban, bár az általad vezetett játékok inkább a nagyobbak korosztályának való, de átültethető óvodás korosztályra is. Eddig is használtam a kerttörténetet, és az egyéb praktikákat, de sokkal tudatosabb lettem. Köszönöm!”

Póthné Nagy Tünde – Pedagógus, (Hódmezővősőrhely)

„Ez az első ilyen jellegű képzés, amit végeztem. Mind a forma, mind a tartalom elnyerte a tetszésemet. Több játékot kipróbáltam már, 27 fővel kissé nehézkes, így egyik csoport játszik, másik figyeli a megvalósítás nálam. Ajánlottam ismerőseimnek is ezt a képzést. További jó munkát és játékot kívánok! Tünde”

Juhász Erika – Pedagógus, (Putnok)

 „A képzés logikusan felépített, könnyen érthető. A játékok változatosak és szórakoztatóak. Az osztályomban kezdtem kipróbálni a játékokat, célom elsősorban a gyerekek egymás iránti toleranciájának és a kooperatív munkának növelése volt. A játékosok egyértelműen élvezték a kipróbált játékokat és a kezdetben passzív diákok is hamar bekapcsolódtak a feladatokba. Én személy szerint eleinte kicsit félve alkalmaztam a … Olvass tovább

Tóth Róbertné – Pedagógus, (Keszthely)

Nagyon tetszik a képzés. Érdekes, kényelmes, és a saját tempómban végezhetem.Óvodapedagógusként dolgozom, és a gyerekek örömmel fogadták az új játékokat.A kedvencük a plüss állatos, amit átalakítottam kicsit az ő életkori sajátosságuknak megfelelően. A legtöbb játék ugyan nagyobbaknak való, de többet is át tudtam alakítani, így mi is használni tudjuk.”

Hargitai Edit Éva – Pedagógus, (Pécel)

 „Nagyon tetszik a képzés összeszedettsége, tematikája. A játékok ismertetése gyakorlaton keresztül jól követhető és érthető. Több játékot kipróbáltam már, egyre több sikerélménnyel záródnak részemről is. A célcsoportom létszáma változó, így mindig más és más szempontokra kell figyelni, de egyre élvezetesebbek a játékfoglalkozások. Sok gyakorlati tapasztalathoz jutottam eddig is, nagyon tetszik, hogy nem csak előadást hallok … Olvass tovább

Róth Zsoltné – Pedagógus, (Komló)

„Már több Katalizátor által szervezett képzésben részt vettem, és bátran mondhatom, hogy nagy élmény volt. Sokat tanultam belőle elméletben és gyakorlatban is. Nagyon tetszenek az interaktív foglalkozások, így a saját bőrünkön tapasztalhatjuk meg a játékokat. Újra gyerekké válhatunk, izgulhatunk, drukkolhatunk… Az online képzést is nagyon hasznosnak tartom, mert így rugalmasan követhető az anyag ill. gyorsan … Olvass tovább

Tari Andrásné Bekő Márta – Pedagógus, (Tiszakécske)

 „Új játékok, régiek új köntösben. A gyerekek is és én is örömmel játsszuk őket. A legjobb ebben a képzésben, hogy kényelmes, gyors. A játékokat már másnap kipróbálhatom, a leckék között elég időm van megemészteni azokat, saját tempómban haladhatok. Nincs vizsgaláz, utazgatás. Játékra fel!”

Munkácsiné Kis Anikó – Pedagógus, (Hajdúszoboszló)

 „Nagyon örülök hogy rátaláltam erre a képzésre, mindenkinek csak ajánlani tudom. Kényelmes, helyben megkapom az ötletes játékokat, és a hasznos útmutatásokat. Alíg várom az új leckéket és minden játékot kipróbálunk a gyerekekkel. Tesztelem őket, mik tetszenek nekik a legjobban. Mindegyik nagyon ötletes, kreatív.A most kapott négyes fogót alíg várom hogy kipróbálhassuk a harmadikosaimmal. Mindenkinek üzenem: … Olvass tovább

Gál Ilona – Pedagógus, (Tardos)

„Nagyon tetszik, élménydús, jó ötleteket kapok és ezeket ki is próbálom az óráimon (testnevelés, osztályfőnöki). A gyerekek élvezik, én még jobban. Eddig a legjobban a „bólyaszerzés guggolásból” játék tetszett. Csak ajánlani tudom mindenkinek ezt a képzést, hiszen akkor foglalkozok vele, amikor ténylegesen időm van rá, én osztom be az időmet, nem kell utaznom a képzésért, … Olvass tovább