JÁTÉKRA FEL!

Krizsán Tibor

„Előzmények: A játékrefel szermináriummal egyidőben kezdetem el alkalmazni az osztályommal gamificationt. Kerettörténet köré épitettem. Az osztálynak várat kell elfoglalniuk különböző feladatokkal. A feladatok pontot érnek amivel a falon, létrán haladnak előre. Pontot szerezhetnek különböző feladatokkal pl matek házi, sorba álás csengetés után, egymás segitése stb. De, hogy ne csak tanulás és magaviselet legyen hanem szórakozás … Olvass tovább

Badis Róbert

„Kapd el a tolvajt! Tolvaj járt a kertünkben és ellopott egy kapirgáló tyúkot. Mielőtt elvitte a tyúkot, a küzdelemben a tyúk homokot juttatott a tolvaj szemébe, ezért ha ránézel a tolvajra, akkor neki mindig kacsintania kell, mert homok van a szemébe. Innen pedig jöhetnek a szabályok ismertetése.” Badis RóbertCélcsoport: >15  

Garajszki Ozvald Bernadetta

„a Játék neve:Túlbuzgó apostolok, akik mindenképp tudni akarják, ki az áruló. A valós történetben az apostolok nem tudták, ki fogja Jézust elárulni, de ebben a játékban, ha figyeltek egymásra, lefülelhetitek Júdást. „Bizony mondom nektek, hogy közületek egyvalaki elárul engem”; Én vagyok Jézus, ti az apostolok. Álljatok körbe, egymás mellé, arccal a kör közepe felé. Én … Olvass tovább

Tóth Karolina

„Kedves gyerekek! Álljunk körbe. Mindenki kap egy kártyát, de jól vigyázz, hogy senki se lássa meg, hogy mi van a tiéden! A kártyák szerint van egy titkos varázsló közöttünk. Segítsetek kideríteni, hogy ki lehet az, még mielőtt mindannyiunkat kővé változtatna! Amikor tapsolok mindenki jól nyissa ki a szemét és nézzetek egymásra! A varázsló pedig titokban … Olvass tovább

Sponták Anett

„Matek óra van. Közületek kiválasztok egy embert, aki a tanár lesz. Mindannyian kaptok egy kártyalapot. A tanár az lesz, aki a KIRÁLYt húzza. Ezután az óra megkezdődik, de senki nem akar felelni, mert előző nap a házi helyett inkább facebookoztak a tanulók. A tanár ezt nagyon jól tudja, ezért kacsintással jelez azoknak a tanulóknak, akik … Olvass tovább

Kiss Anikó

„Pán Péter és az Elveszett Fiúk! Pán Péter a kacsintó, az elveszett fiúkat maga köré gyűjti úgy hogy Hook Kapitány ezt ne vegye észre. Játék vezető Csingiling… aki adja a jelet a szem párbaj váltásnál… és természetesen aki kiválasztja Pán-t. ( Pán Péter kiválasztása: Mindenki kap egy kis cetlit akiére kincses láda van rajzolva Ő … Olvass tovább

Ékes Nóra Viola: Süllyedő kalózhajó

  1. A játék neve, címe: Süllyedő kalózhajó
  2. A játék pedagógiai célja: A szabályok gyakorlása, betartása. Összetettebb játékhelyzet gyakorlása. A jobb és bal (irányok) gyakorlása. A térérzékelés, kooperációs képesség fejlesztése. Gyors irányváltás, figyelem fejlesztése.
  3. A játék jellege: Energetizáló
  4. A baleseti kockázat szintje: Közepes
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: Fel kell hívni a játékosok figyelmét,, hogy helyváltoztatáskor figyeljenek egymásra!
  6. Résztvevők száma: 15-20
  7. Résztvevők életkora: 7+
  8. Játékidő: 5-10 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
  11. Kellékigény: fonal v. ugráló kötelek, újságpapírok.
  12. Technikai igény:
  13. Az előkészítés feladatai:
  14. Az előkészítéshez szükséges idő: 0-5 perc

    Olvass tovább

Puskás Bajkó Annamária: Visíts malac!

  1. A játék neve, címe: Visíts malac!
  2. A játék pedagógiai célja: A résztvevők közti együttmükődést, egymást elfogadását segíti a játék.
  3. A játék jellege: Bizalmi
  4. A baleseti kockázat szintje: Közepes
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: A játékosok figyelmét felhívjuk, hogy a székeket közel tegyék egymáshoz, hogy a bekötött szemű társuk ne tudjon a székek közé, a földre ülni. Vigyáznak arra is, hogy a lábukat ne nyújtsák ki a kör közepéhez, hogy a bekötött szemű társuk ne botoljon meg benne. A bekötött szemű játékost óvatosan forgassák meg!
  6. Résztvevők száma: 8-14
  7. Résztvevők életkora: 5+
  8. Játékidő: 5-10 perc
  9. Helyszín: Elsősorban beltérben játszható
  10. Helyigény: Kör: Akkora hely ahol a résztvevők körbe tudnak állni/ülni
  11. Kellékigény: székek, sál
  12. Technikai igény: –

    Olvass tovább

Ékes Nóra

„Star Wars film világa. A jövőben a Dagobah bolygón játszódik. Klónok és jedik között.A jedi lesz a kiválasztott. Neki kell kacsintainia a klónokra.” Ékes NóraCélcsoport: 5-9 év 

Hézl József: A város megvédése

  1. A játék neve, címe: A város megvédése
  2. A játék pedagógiai célja: Leleményesség, fegyelem és a közösen való feladatmegoldás
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: Asztalokat és székeket a terem szélére kellett tolni, hogy ne akadjanak el a diákok.
  6. Résztvevők száma: 15-20
  7. Résztvevők életkora: 14+
  8. Játékidő: 15+
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
  11. Kellékigény: Egy tárgy, ami a gombot szimbolizálja.
  12. Technikai igény: Nincs.
  13. Az előkészítés feladatai: A tanterem átrendezése a padok és székek oldalra tolásával.
  14. Az előkészítéshez szükséges idő: 0-5 perc

    Olvass tovább