JÁTÉKRA FEL!

Besnyi

Hunyadi Sarolta

Szerző:

„: Gyerekek ehhez a játékhoz le kell ülnie mindenkinek egy kört alkotva. Ti most kalózok vagytok, egy közületek „beépült” jó ember,akinek az a feladata,hogy foglyul ejtse a kalózokat. A játék menete a következő: Amikor becsuktátok a szemeteket, egy valakinek megérintem a vállát, ő lesz a „jó” kalóz. Az ő feladata,hogy foglyul ejtse a kalózokat. Mindenki … Olvass tovább

Parragné Szentesi Katalin: Mentsd meg a királylányt!

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Mentsd meg a királylányt! A gonosz sárkány elrabolta a királylányt, akit a bátor királyfiknak kell kiszabadítani a várból.
  2. A játék pedagógiai célja: Ismerjék meg az új játékot és a hozzá tartozó szabályokat. Fejlődjön a közösségi magatartás, az együttműködő képesség, az egymásra figyelés. Erősödjön a szabálytudat. Fejlődjön a figyelem, a szem-kéz koordináció, térérzékelésük, térbeli tájékozódó képességük.
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: A játékhoz biztosítom a megfelelő helyet – az asztalokat félrehúzom. Max. 10-12 gyermekkel játszom, hogy ne ütközzenek össze, így csökkentem a baleset kockázatát.
  6. Résztvevők száma: 8-14
  7. Résztvevők életkora: 5+
  8. Játékidő: 5-10 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Nagyobb kör: Akkora hely, ahol a résztvevők hátra tudnak lépni
  11. Kellékigény: Körkötél, 25 babzsák, korona a királyfinak, tiara a királylánynak, homokóra.

    Olvass tovább

Szilvási Eszter: Mi változott meg?

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Mi változott meg?
  2. A játék pedagógiai célja: koncentráció, figyelem, emlékezőképesség fejlesztése
  3. A játék jellege: Egyéb
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések:
  6. Résztvevők száma: 8-14
  7. Résztvevők életkora: 10+
  8. Játékidő: 5-10 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
  11. Kellékigény:
  12. Technikai igény:
  13. Az előkészítés feladatai:
  14. Az előkészítéshez szükséges idő: nem szükséges előkészület

    Olvass tovább

Tóthfalusiné Bubrik Beáta: Karmester

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Karmester
  2. A játék pedagógiai célja: feloldódás, szórakoztatás, együttműködés fejlesztése, csapatépítés
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: Mivel tanteremben játszottuk, a teremben lévő padokat előrehúztuk, összetoltuk, hogy jól elférjünk körben a gyerekekkel.
  6. Résztvevők száma: 8-14
  7. Résztvevők életkora: 7+
  8. Játékidő: 10-15 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Kör: Akkora hely ahol a résztvevők körbe tudnak állni/ülni
  11. Kellékigény: nincs kellékigény

    Olvass tovább

Kereszturi- Bodnárné Eged Erika: Találd meg a helyed!

Szerző:
  1. A játék neve, címe: "Találd meg a helyed!"
  2. A játék pedagógiai célja: Téri tájékozódás, állóképesség, ügyesség, gyorsaság fejlesztése
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: A gyermekek figyelmének felhívása, hogy figyeljenek egymásra , egymás előzésekor, terpesztett láb alatti ki-és bebújáskor.
  6. Résztvevők száma: 21-30
  7. Résztvevők életkora: 5+
  8. Játékidő: 5-10 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Nagyobb kör: Akkora hely, ahol a résztvevők hátra tudnak lépni
  11. Kellékigény: Nincs szükség kellékre.

    Olvass tovább

Hucsek Éva: Kapd el a majmot!

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Kapd el a majmot!
  2. A játék pedagógiai célja: Idő proaktív eltöltése; Figyelemfejlesztés; Logikus gondolkodás fejlesztése
  3. A játék jellege: Egyéb
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: A játékosokat figyelmeztetem, hogy amikor kiszaladnak, ne lökjék fel egymást.
  6. Résztvevők száma: 8-14,15-20
  7. Résztvevők életkora: 7+
  8. Játékidő: 5-10 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
  11. Kellékigény: 1 db plüss majom; egy nyomda, egy táblázat (amelyen jelöljük a csapatok pontjait)
  12. Technikai igény: A játékhoz nincs szükség semmilyen speciális technikai kellékre.
  13. Az előkészítés feladatai: A helyszín adott, berendezni nem kell, csak a nyomdát és a táblázatot készítem oda. A gyerekeket megkérem, hogy alkossanak 2 csapatot, 8 -8 fővel (mivel a játék levezetésekor 16-an voltak). Sokszor kell csapatokba rendeződniük, ezért ez náluk nem fog problémát okozni, de a pedagógus is eloszthatja őket, vagy más praktikát választ ( kártyák; színes pálcikák; tornasor stb.). A táblázatot már előzőleg is el lehet készíteni pl. rajz órán.
  14. Az előkészítéshez szükséges idő: 0-5 perc

    Olvass tovább

Tricskó Márta: 100 (szomorú) labda

Szerző:
  1. A játék neve, címe: 100 (szomorú) labda
  2. A játék pedagógiai célja: Ráhangolódó játék a további feladatokra. Célja: a megfelelő hangulat, oldott légkör kialakítása. Feszültség, gátlások oldása.
  3. A játék jellege: Bemelegítő, ráhangoló
  4. A baleseti kockázat szintje: Közepes
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: A terem rendjének kialakítása. Azon tárgyak eltüntetése, amelyek baleset forrásai lehetnek. A tanulók figyelmének felhívása az ütközés elkerülésére. Mozgáskorlátozott társukra figyeljenek.
  6. Résztvevők száma: 8-14
  7. Résztvevők életkora: 7+
  8. Játékidő: 1-5 perc
  9. Helyszín: Elsősorban beltérben játszható
  10. Helyigény: Nagyobb kör: Akkora hely, ahol a résztvevők hátra tudnak lépni
  11. Kellékigény: 100 labda kötél
  12. Technikai igény: Nincs technikai igénye
  13. Az előkészítés feladatai: A padok összetolása. A térelválasztő kötél kihelyezése. A labdák helyszínre hozatala. A gyerekek két csapatának kialakítása.
  14. Az előkészítéshez szükséges idő: 0-5 perc

    Olvass tovább

Maár-Bárány Anikó Anna: LECSÓ

Szerző:
  1. A játék neve, címe: LECSÓ (azaz vakok étterme, segédkuktákkal).
  2. A játék pedagógiai célja: A résztvevők játékosan tanulnak kommunikálni, egymást segíteni, tanulják tolerálni a zavaró tényezők hatásait.
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: Felhívom a játékosok figyelmét, hogy helyváltoztatáskor óvatosan mozogjanak, az útban levő akadályokat eltávolítom.
  6. Résztvevők száma: 8-14,15-20

    Olvass tovább

Farkas Ivett: Csacska Macska játék … Tűzd ki, hogy Tűzd fel!

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Csacska Macska játék … Tűzd ki, hogy Tűzd fel!
  2. A játék pedagógiai célja: Irányok ismerete/gyakorlása, Gondolkodás, Cselekvés, Térérzékelés-, Bizalom-, Auditív Figyelem-, Mozgáskoordináció-, Szem-kéz koordinációja-, Finommotorika-, Testséma-, fejlesztése;
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Közepes
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: A csukott szemmel való közlekedés miatt, a térrendezést követően kevés /nem balesetveszélyes/ tereptárgy marad a játéktérben; illetve a feladat gyakorlását követően újabb tereptárgyak behelyezésével /pl. : beülő gyerekek/ is nehezíthető a feladat;
  6. Résztvevők száma: 15-20
  7. Résztvevők életkora: 5+,7+
  8. Játékidő: 10-15 perc
  9. Helyszín: Elsősorban beltérben játszható
  10. Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
  11. Kellékigény: előre elkészített festett cicás tábla, kartonból a cica farka, cellux és gyurmaragasztó, szembekötő kendő; színezők, ollók, ragasztók, színes papírok;
  12. Technikai igény: Cd-lejátszó, Gryllus Vilmos: Maszkabál-Cica
  13. Az előkészítés feladatai: Cica megfestése, farkának festése vágása gyurmaragasztóval való ellátása, csoportszoba berendezése;
  14. Az előkészítéshez szükséges idő: 0-5 perc
  15. A résztvevők bevonásának lehetőségei: kellékek közös el/ő/készítése, térrendezés, kis állatkákat kiszínezni, kivágni, boszorkánylépcső hajtogatása, stb.;

    Olvass tovább

Papp Zoltánné Zsuzsanna – Pedagógus, (Ajka)

Szerző:

 „Azt tudtam ,hogy játszani jó , mert itthon is gyakran játszunk. Én zenesuliban tanítok ,így a gyerekek nem egyszerre vannak jelen.A múlt év végén szerveztem egy játékos délutánt, hogy egy kicsit megismerjék egymást. nagyon jól éreztük magunkat, de a játék ötletekből kifogytam.Ezért nagyon örülök ennek a képzésnek . Jól jönnek az új információk is , … Olvass tovább