JÁTÉKRA FEL!

Barbalicsné Vigh Márta

„Szenilla szabadulása Szenilla, a kis hal felfedező útja során bajba kerül.A nagy halak fogságba zárják. Szenilla szeretne kiszabadulni a rabságból. Csak akkor tud megszabadulni, hal tekintetével az ellenséges halakra úgy rákacsint , hogy a többiek ne vegyék ezt észre. Akire rákacsint Szenilla, az kiesik a játékból. Halas képeket hoztam, az egyiken Szenillát találhatod. Húzzatok a … Olvass tovább

Kecskés Istvánné Ildikó

„Kedves Szabolcs! Nem tudom,hogy szabad-e,de én a keretmesémet leszűkíteném:5-7 év.Úgy gondolom,hogy 7-9 éveseknek ez már nem való.Sok időm nem volt ezzel foglalkozni,bevallom őszintén,mert ezt is két lekvárbefőzés közben ötöltem ki.Várom majd őszinte,segítő visszajelzésedet.Köszönöm! Körben ülnek a gyerekek. Mesélni kezedek: A cica belenyalt a spáizban a friss tejecskébe.A gazdasszony keresi,hogy ki tehette ezt.Egy egérke épp ott … Olvass tovább

Horváthné Molnár Ildikó

„Szempárbaj: Hófehérke és a törpék Célcsoportom 2. osztályos tanulók. A kiválasztott játékos Hófehérke. Összehajtogatott lapokon: egy lapon Hófehérke,a többin a törpék neve: Hapci, Kuka, Morgó stb. szerepel. Ezeket a lapokat egy kalapba teszem, onnan húznak a gyerekek egyenként, így nem fogják tudni, ki lesz Hófehérke. Ezután Hófehérke és a törpék az erdő közepén, amely az … Olvass tovább

Kallóné Bertalan Andrea: Ritmuslánc

  1. A játék neve, címe: Ritmuslánc
  2. A játék pedagógiai célja: memória, ritmusérzék fejlesztése
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: a játék nem igényel különleges biztonsági intézkedést
  6. Résztvevők száma: 8-14
  7. Résztvevők életkora: 14+
  8. Játékidő: 1-5 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Nagyobb kör: Akkora hely, ahol a résztvevők hátra tudnak lépni
  11. Kellékigény: Semmilyen kelléket nem igényel, de lehet ritmuseszközöket használni. ( csörgő, fakanál, ceruza stb.)
  12. Technikai igény: Hanghatásokat előidéző eszközök igénybe vehetőek,ebben az esetben a ritmuslánc hanglánccá alakul,de ez nem változtat a pedagógiai cél elérésében.

    Olvass tovább

Messina Éva

„A játékunkban az éhes gólya a tóban békákra vadászik. A tavat szemléltessük úgy, hogy kört alkotva leülünk a földre. Ne fogjátok meg egymás kezét, úgy üljetek, hogy mindenki tekintetét láthassátok! A játék során nem szabad beszélnetek! A játék közben kieső játékosoknak fel kell állnia. A játék során a gólyának majd kacsintania kell. Csináljunk egy látványos … Olvass tovább

Recskó Mihók Hilda: Állati nagy utazás

  1. A játék neve, címe: Állati nagy utazás (Görögország – tenger, Anglia – London, helyi járat – Szabadka stb.)
  2. A játék pedagógiai célja: meglévő tudás ismétlése/alkalmazása az életben, nevelés együttműködésre, ügyesség és kommunikáció fejlesztése, gyors döntéshozatal játékos gyakorlása, egymás elfogadása, illetve a másik fontosságának felismerése
  3. A játék jellege: Energetizáló
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: Felhívom a figyelmet, hogy mozgás, tárgyválasztás közben ne lökdössék egymást.
  6. Résztvevők száma: 8-14
  7. Résztvevők életkora: 10+
  8. Játékidő: 10-15 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható

    Olvass tovább

Molnár-Werner Zsuzsanna: Szigetfoglaló

  1. A játék neve, címe: Szigetfoglaló
  2. A játék pedagógiai célja: csapatvédekezés, csapattámadás, csapatban való együtt gondolkodás, mozgás fejlesztése.
  3. A játék jellege: Bemelegítő, ráhangoló
  4. A baleseti kockázat szintje: Közepes
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: A fogó ne lökje el a menekülőt! Figyeljenek egymásra, ne fussanak össze!
  6. Résztvevők száma: -8,8-14,30+
  7. Résztvevők életkora: 5+
  8. Játékidő: 1-5 perc
  9. Helyszín: Elsősorban beltérben játszható
  10. Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
  11. Kellékigény: min. 2 zsámoly, jelzőpólók.

    Olvass tovább

Horváth-Mucsi Tímea

„3 fejű sárkány Cél: A hercegnek legyőzni a 3 fejű sárkányt. A játékvezető (én) titokban kiválasztok egy személyt, aki a herceg lesz, csak ő tudja. A többiek sárkányok.A herceg feladata, hogy legyőzze a sárkányokat. A játékosok körbe ülnek. Majd mindenki váltásra egymás szemébe néz. A herceg, amelyik sárkányra rátud kacsintani, legyőzte, kiesett a játékból. Ha … Olvass tovább

Liptákné Rácz Judit

„Foglaljatok helyet 1-1 székre! Képzeljétek el, hogy Aprajafalván vagytok, a Hupikék törpikék falujában. Mindenki húzzon egy kártyát, de úgy, hogy csak ő lássa milyen szereplő van rajta. A kártyákon Hupikék törpikéket látsz, de 1 kártyára a törpék ellensége, Hókuszpók került. Hókuszpók szeretné elkapni a törpikéket és elvinni a kastélyába. Ha úgy rákacsint rá egy törpre, … Olvass tovább

Törökné Tamás Tünde

„Törpilla első lovagja Gyerekek! Ismeritek a Hupikék törpikéket? Nevezzetek meg néhány szereplőt! Képzeljétek el Törpilla első báljára készül. Szeretne a törpikék közül lovagot választani. De a gonosz Hókuszpók is igényt tar tám Törpilla kezér! Ezért a varázsló azt eszelte ki, hogy az egyik törpőt elrabolja és a bőrébe bújik. Fondorlatosan elaltatja a törpöket az esti … Olvass tovább