JÁTÉKRA FEL!

Fülöpné Gömzsik Csilla

„Néhány percben elutazunk az űrbe Star Wars szereplőiként. Az lesz a feladatunk, hogy megkeressük/leleplezzük Darth Vadert. Mint tudjuk neki lézerkardja volt, de azt sajnos elveszítette, ezért egy új képességet dolgozott ki, mégpedig az egyik szemével, ha kacsintott, meg tudta babonázni az embereket. Darth Vader lehet, hogy köztünk van, nekünk kell megkeresni, méghozzá úgy, hogy figyeljük … Olvass tovább

Papikné Vörös Eszter: Gólyák a kéményen

A játék neve, címe: Gólyák a kéményen A játék pedagógiai célja: Nagymozgások fejlesztése, figyelem fejlesztése, csoport kohézió erősítése, már meglévő tudás ismétlése, egymásra figyelés erősítése, ügyesség fejlesztése, szabad mozgás öröme, egyensúlyérzék fejlesztése, gyorsaság fejlesztése, reakciókészség fejlesztése, szórakoztatás. A játék jellege: Energetizáló A baleseti kockázat szintje: közepes Szükséges biztonsági intézkedések: Ha rálépnek a fa lapokra, az … Olvass tovább

Papikné Vörös Eszter: Gólyák a kéményen

A játék neve, címe: Gólyák a kéményen A játék pedagógiai célja: Nagymozgások fejlesztése, figyelem fejlesztése, csoport kohézió erősítése, már meglévő tudás ismétlése, egymásra figyelés erősítése, ügyesség fejlesztése, szabad mozgás öröme, egyensúlyérzék fejlesztése, gyorsaság fejlesztése, reakciókészség fejlesztése, szórakoztatás. A játék jellege: Energetizáló A baleseti kockázat szintje: közepes Szükséges biztonsági intézkedések: Ha rálépnek a fa lapokra, az … Olvass tovább

Mátyási Sándorné: TAVASZTÜNDÉR, A NAGY VARÁZSLÓ

A játék neve, címe: TAVASZTÜNDÉR, A NAGY VARÁZSLÓ A játék pedagógiai célja: • Ráhangolódás, • Meglévő ismeretek gyakorlása • Figyelem fejlesztése • Feszültségoldás • Csapatépítés A játék jellege: Együttműködési A baleseti kockázat szintje: alacsony Szükséges biztonsági intézkedések: A székek és az újságpapír a csoportszoba szőnyegén vannak elhelyezve, így a csúszásveszély lehetősége minimális. Résztvevők száma: 8-14 … Olvass tovább

Székely Andrea: Törpe a gödörben

A játék neve, címe: Törpe a gödörben A játék pedagógiai célja: Új ismeret átadása, tananyag gyakorlása A játék jellege: Csoport- vagy párképző A baleseti kockázat szintje: közepes Szükséges biztonsági intézkedések: Tanteremben sík, akadálymentes terep. A játék megkezdése előtt felhívom a figyelmet , hogy vigyázzanak egymásra. Résztvevők száma: 8 főnél kevesebb, 8-14 fő, Résztvevők életkora: 7 … Olvass tovább

Pető-Budai Anita Bianka

„Egyszer volt, hol nem volt volt egyszer egy gonosz varázsló, aki meg akarta akadályozni, hogy a lovagok bejussanak a várba, s elnyerhessék a hercegnő kezét. A kérők a várba több helyen megpróbáltak bejutni, de amikor a gonosz varázsló szemébe néztek, s az rájuk kacsintott, azonnal kővé dermedtek. Csak egy bátor vitéznek sikerült a gonoszt kijátszania, … Olvass tovább

Vida Béla: Számpárbaj

A játék neve, címe: Számpárbaj A játék pedagógiai célja: Reakcióidő és kosárlabda sportágban labdásügyesség fejlesztése játékos formában. A játék jellege: Egyéb A baleseti kockázat szintje: alacsony Szükséges biztonsági intézkedések: A szabályok közlése, a testi kontaktus kizárása. Résztvevők száma: 8 főnél kevesebb, 8-14 fő, 15-20 fő, 21-30 fő, 30 főnél több Résztvevők életkora: 10 évtől idősebb … Olvass tovább

Havasiné Jakus Beáta: Erdei manók háza

A játék neve, címe: Erdei manók háza A játék pedagógiai célja: Koncentráció, figyelem, gyorsaság és reakcióképesség fejlesztése. Valamint társválasztás, együttműködés. A játék jellege: Együttműködési A baleseti kockázat szintje: alacsony Szükséges biztonsági intézkedések: Akadálymentesítéssel egy nagyobb üres terület biztosítása. A gyerekek figyelmét felhívom, hogy helyváltoztatáskor figyeljenek egymásra. Résztvevők száma: 15-20 fő, 21-30 fő, Résztvevők életkora: 7 … Olvass tovább

Baka Barbara: Békamentő Kinél van a plüss? Adj király katonát! Flúgos pingvin

A játék neve, címe: Békamentő Kinél van a plüss? Adj király katonát! Flúgos pingvin A játék pedagógiai célja: Közösségi érzés erősítése, elfogadóképesség alakítása. Beleélő képességük fejlesztése. Gondolkodás fejésztése. Szeretném megközelíteni, hogy a figyelemmegosztásuk több dologra is kiterjedjen. Békamentő játék pedagógiai célja: Új játék elsajátítása. Figyelem és a gyors reagálóképességük fejlesztése. Kinél van a plüss? játék … Olvass tovább

Varga Tünde

„A békák és a gólya A kártyákon békák vannak, meg egy gólya. Így választom ki a kacsingatót. A gólya úgy foghat magának békát vacsorára, hogy rákacsint. Közben vigyáznia kell, hogy a többi béka észre ne vegye. Az a béka, akit megfogott a gólya a fészekbe kerül, vagyis kiesett a játékból. A békák figyelik egymást, ki … Olvass tovább