JÁTÉKRA FEL!

Steigerwald Réka: Vidd a csákót és a labdát!

A játék neve, címe: Vidd a csákót és a labdát! A játék pedagógiai célja: Közösség építés, egészséges versenyszellem alakítása, alkalmazkodás, empátia, szabálytudat, nagy mozgások fejlesztése, ügyesség fejlesztése, egyensúlyozó képesség alakítása, szabályokhoz való alkalmazkodás, kommunikáció, együttműködés. A játék jellege: Együttműködési A baleseti kockázat szintje: alacsony Szükséges biztonsági intézkedések: Ha a játéktér szabaddá van téve, nincs amiben … Olvass tovább

Miklós Mária Erzsébet

„Kedves Gyerekek! Mesélni fogok Nektek, de ebben a történetben Ti is szereplők lesztek. Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer egy csodálatos rét. Ezen a réten ültök és Ti is a réti virágok közé tartoztok. Kellemes illatotok van és gyönyörű színekben pompáztok. A méhecskék csak úgy donganak körülöttetek. Van egy méhecske köztetek, akinek az lesz … Olvass tovább

Lévai Marianna: Bika, nagymamama, szamuráj A kő, papír, olló változata

A játék neve, címe: Bika, nagymamama, szamuráj A kő, papír, olló változata A játék pedagógiai célja: A játék során megtanulják a győztes és vesztes szerepét. Megtanulják elviselni a kudarcot. Mozgás és a beszéd összehangolása. Figyelem, memória fejlesztése. A játék jellege: Egyéb A baleseti kockázat szintje: alacsony Szükséges biztonsági intézkedések: A csipeszek biztonságos használata. Résztvevők száma: … Olvass tovább

Olah Rita: Mondd már!

A játék neve, címe: Mondd már! A játék pedagógiai célja: kommunikációs készség fejlesztése, szókincsfejlesztés; szófaji ismeretek felelevenítése; helyes mondatalkotás gyakorlása A játék jellege: Kommunikációs A baleseti kockázat szintje: alacsony Szükséges biztonsági intézkedések: nincs Résztvevők száma: 8 főnél kevesebb, Résztvevők életkora: 10 évtől idősebb Játékidő: 15+ perc Helyszín: A játék bárhol játszható Helyigény: Kör: Akkora hely … Olvass tovább

Kemény Gáborné: Békák a Tóban

A játék neve, címe: Békák a Tóban A játék pedagógiai célja: Szem – láb koordináció fejlesztése, testséma fejlesztése, izom érzékelés fejlesztése, verbális fejlesztés A játék jellege: Bemelegítő, ráhangoló A baleseti kockázat szintje: közepes Szükséges biztonsági intézkedések: Helyváltoztatásoknál figyeljenek egymásra és magukra. Résztvevők száma: 8-14 fő, 15-20 fő, Résztvevők életkora: 5 évtől idősebb Játékidő: 5-10 perc … Olvass tovább

Péter Kitti: Kotkodács

A játék neve, címe: Kotkodács A játék pedagógiai célja: – közös játék öröme, együttműködés megtanulása – kognitív készségek fejlesztése (matematikai tartalom) – téri tájékozódás fejlesztése A játék jellege: Egyéb A baleseti kockázat szintje: alacsony Szükséges biztonsági intézkedések: A játékhoz szükséges feltételeket megteremtem, eszközöket biztosítom, amelyek balesetveszély mentesek. A csoportszobàban lévő bútorokat elpakolom az optimális jàtéktér … Olvass tovább

Lukács Györgyné

„A varázsló pillantása avagy: az erdei manók kalandja „Kukkancs” -csal a varázslóval. Egy gonosz varázslónak olyan a kacsintása, amellyel elvarázsolhatja azt, akire rákacsint. Ez a játékos füstté válik, így kiesik a játékból. De mindig vannak ügyes, erdei manók, akik észreveszik a varázsló szándékát. Ha van egy manócska, aki tudja, hogy ki akarja őket elvarázsolni, jeleznie … Olvass tovább

Kanyarné Kiss Helga Éva: Nyulak és a sas

A játék neve, címe: Nyulak és a sas A játék pedagógiai célja: figyelemfejlesztés,együttműködési készség fejlesztése, tempó fejlesztése, feladattartás fejlesztése A játék jellege: Együttműködési A baleseti kockázat szintje: alacsony Szükséges biztonsági intézkedések: Felhívom a játékosok figyelmét, hogy amikor lelépnek a padról óvatosak legyenek, ne legyen lábfejsérülés és a futásnál figyeljenek egymásra, kerüljék az összeütközést, különös tekintettel … Olvass tovább

Válint Anita

” Hetedhét ország királya szeretné férjhez adni a lányát. Azé lesz a királylány keze, aki a kérők közül a legfigyelmesebb, és legtalálékonyabb. Ezért a király elhatározta, hogy a kacsintós játékkal teszi próbára a jelentkezőket.  Körbeültette a jelentkezőket, de egyet kiválasztott úgy, hogy a többi ne is sejtse, ki a jelölt. Az ő feladata az lesz, … Olvass tovább

Dévényi Márta

„Tanítóként minden évfolyamon egy kerettörténebe ágyazott pontozásos értékelési rendszert alkalmazok, így erre a gondolatra fűztem fel ezt a játékot is. Korosztály: általános iskola 2. osztály, ahová hercegnők és lovagok járnak, akik kincseket gyűjtenek kis ládájukba A játék megnyitása, nyitánya: A játékosok meseszereplős kártyalapokat húznak. Aki a varázslót húzza, az lesz a kiválasztott. A játék menete, … Olvass tovább