JÁTÉKRA FEL!

Nádné Kresz Brigitta

„A mezőn druidák gyülekeznek titkos tanácskozásra. (Asterix és Obelix és a varázsital titka mese ihlette, ami most mozgatja az ovisok fantáziáját.) Varázsköveket húznak, mely megmutatja nekik, hogy ki lesz közülük, aki varázsló lehet egyetlen órára. A kijelölt varázsló druida varázsereje a szemvillanásában rejlik, de nem árulhatja el magát. Titokban kell rámerednie (kacsintania-ha tud) egyetlen más … Olvass tovább

Jaskó Tünde

„Jó boszorkányok vagytok. Egy rossz boszorka garázdálkodik éppen az országotokban, de nem tudjátok, ki az (álcázza magát). Gyűlést tartotok ennek kiderítésére, ezért jöttetek össze. Üljetek körbe! A gonosz (akit titkosan előre kiválasztunk egy kártyapakli segítségével) igyekszik megtizedelni a jó boszorkák számát, ezt rákacsintással teszi. Ha a játékos észreveszi, hogy „őt kacsintással kiválasztották”, kiesik a játékból. … Olvass tovább

Fischer Tünde: Egerek, ki a lyukból!

  1. A játék neve, címe: Egerek, ki a lyukból!
  2. A játék pedagógiai célja: Társas kapcsolatok fejlesztése
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: felhívom a játékosok figyelmét az ütközésveszélyre
  6. Résztvevők száma: 8-14,15-20,21-30,30+
  7. Résztvevők életkora: 5+
  8. Játékidő: 5-10 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
  11. Kellékigény: Hullahopp karikák
  12. Technikai igény: nincs

    Olvass tovább

Horváthné Laki Brigitta

„Van egy szuper jó focicsapat, de nagy bajban van. Egy ügynök beépült közéjük, és sorra csábítja el tőlük a jobbnál jobb játékosokat. Nem lehet tudni, hogy ki is ő, ezt most kell kideríteni. Az a hír járja, hogy különleges ereje van. Akire rákacsint, annak vége, mert már el is vitte egy másik csapatba. Egy módon … Olvass tovább

Gálosné Farkas Andrea: Királykidobó

  1. A játék neve, címe: Királykidobó
  2. A játék pedagógiai célja: Egymás segítése, csapatmunka fejlesztése.
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Közepes
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: : Mindent elpakolunk, és a kihelyezett tárgyakra figyelni kell, hogy ne essenek át rajta, és a célzásnál a másik testi épségére vigyázzunk. Ne célozz törzs fölé!
  6. Résztvevők száma: 21-30
  7. Résztvevők életkora: 10+
  8. Játékidő: 10-15 perc
  9. Helyszín: Elsősorban beltérben játszható
  10. Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
  11. Kellékigény: pad vagy kötél középre, bóják, labdák, zsámoly, szivacslabdák
  12. Technikai igény: egy nagyobb tornaszobára mindenképpen szükség van

    Olvass tovább

Szabóné Vida Tímea

„Eszközök: Kártyalapok (1-en teli pénzeszsák dollár jellel, a többin rendőr jelvény). Nyomozósat fogunk játszani. Választani fogok közületek egy rablót, a többiek lesznek a nyomozók. Kártyalapok vannak a kezemben. Mindenkinek adok egy kártyalapot, amit úgy kell megnéznie, hogy a többiek ne lássák. Ha megnézted, jegyezd meg mi van rajta és tedd a zsebedbe. Egy kártyalapon egy … Olvass tovább

Nagy-Kárpáti Anna

„A játék helyszíne egy gyerekszoba. Anya elvarázsolt egy fiókot, hogy ne neki kelljen mindig rendet raknia. A játékosok közül a kiválasztott lesz az elverázsolt fiók. Neki az a célja, hogy a többi jàtékos, a rendetlen játékok a helyükre, a fiókba kerüljenek. Akire rákacsint és az észreveszi ezt, az bekerül a fiókba, tehát kiesik a játékból. … Olvass tovább

Torday Andrea

„A Csillagközi Birodalom hős harcosa elindul égi hajójával megvédeni az Életcsillagot. Egy életkristályt kell eljuttatni hozzájuk. Ehhez át kell repülnie az ellenséges hajóhadon. Lézertekintetével tudja az útból eltávolítani az ellenség hajóit. Amelyik hajó pilótájára rákacsint, az az ellenséges hajó megsemmisül az űrben. Ha már csak 3 ellenséges hajó marad akkor berepülhet az Életcsillag főhangárba és … Olvass tovább

Ioana-Kovács Kora: Farsangi kódfejtés

  1. A játék neve, címe: Farsangi kódfejtés
  2. A játék pedagógiai célja: Közös játék, tantárgyak közti integráció, együttműködés
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések:
  6. Résztvevők száma: 21-30
  7. Résztvevők életkora: 7+
  8. Játékidő: 5-10 perc
  9. Helyszín: Elsősorban beltérben játszható
  10. Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
  11. Kellékigény: : Kis és nagy, 3D-s számkártyák (1, 2, 3, 4, 5 ), csapatonként 1-1 adag, zsámolyok, álarcok
  12. Technikai igény: : váltóversenyek menetének ismerete

    Olvass tovább

Szathmáry Éva: Kié az ebéd?

  1. A játék neve, címe: Kié az ebéd? (Postás játék mintájára) Plüsselkapónak is nevezzük, ha nem kötődik semmilyen alkalomhoz.
  2. A játék pedagógiai célja: Oktató jelleg: Állatok világnapjának méltó és hasznos megismertetése. A játék jó lehetőséget nyújt az állatok táplálkozásának, egyéb tulajdonságainak megismerésére; a táplálék lánc fogalma. Képességfejlesztés: Figyelem-, koncentráció-, reakció gyorsaság, versenyszellem-, toleranciaképesség-fejlesztés
  3. A játék jellege: Egyéb
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: A gyerekek ülnek, csak a kézszorítás erősségére hívom fel a figyelmet: legyen határozott, de ne legyen fájdalmas.
  6. Résztvevők száma: 8-14
  7. Résztvevők életkora: 7+
  8. Játékidő: 5-10 perc
  9. Helyszín: Elsősorban beltérben játszható
  10. Helyigény: Kör: Akkora hely ahol a résztvevők körbe tudnak állni/ülni
  11. Kellékigény: Különböző plüss, vagy egyéb anyagból készült játékállatok, és ezeknek a táplálékállataik, vagy növényeik (ez utóbbiak lehetnek igaziak, pl. rágcsálóknak: dió, mogyoró, répa, alma; kakasnak, csibének egy cső kukorica, stb.) Egy db. számoló korong (Minden osztályban van ilyen, piros-kék oldalú.)
  12. Technikai igény: Néhány pad, mindkét oldalán a játékosok számával megegyező székkel.

    Olvass tovább