JÁTÉKRA FEL!

Ákos

Sarvai Ildikó: A postagalambok küldetése

Szerző:
  1. A játék neve, címe: A postagalambok küldetése
  2. A játék pedagógiai célja: A játékosok felfrissítése, ügyesség és koncentráció fejlesztése.
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: Felhívom a gyerekek figyelmét, hogy a játék alatt figyeljenek egymás testi épségére.
  6. Résztvevők száma: 8-14
  7. Résztvevők életkora: 7+
  8. Játékidő: 5-10 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Nagyobb kör: Akkora hely, ahol a résztvevők hátra tudnak lépni
  11. Kellékigény: egy papírguriga
  12. Technikai igény: A játékhoz nincs szükség semmilyen speciális technikai kellékre.

    Olvass tovább

Scher Noémi: Ide a pénzt!

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Ide a pénzt!
  2. A játék pedagógiai célja: Együttműködésre nevelés, felfrissülés, auditív észlelés fejlesztés, figyelem fejlesztés, szerialitás fejlesztés
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: Ne nagyon erősen csapják le a kezüket, tenyerüket, mert megfájdulhat.
  6. Résztvevők száma: -8
  7. Résztvevők életkora: 7+,10+
  8. Játékidő: 1-5 perc
  9. Helyszín: Elsősorban beltérben játszható
  10. Helyigény: Kör: Akkora hely ahol a résztvevők körbe tudnak állni/ülni
  11. Kellékigény: pénzérmék, szövetanyag (ami tompíthatja a leütés hangját)
  12. Technikai igény: asztalok(iskolapad), székek

    Olvass tovább

TÓTHNÉ KOVÁCS KATALIN: Hangvarázsló

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Hangvarázsló
  2. A játék pedagógiai célja: bátorítás az éneklésre kamaszoknál, akik úgy érzik, "ciki" az éneklés
  3. A játék jellege: Egyéb
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések:
  6. Résztvevők száma: 8-14
  7. Résztvevők életkora: 14+
  8. Játékidő: 10-15 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Kör: Akkora hely ahol a résztvevők körbe tudnak állni/ülni
  11. Kellékigény: kendő
  12. Technikai igény:

    Olvass tovább

Horváthné Németh Szilvia: Csapjuk vagy csúsztassuk? avagy Szerezzünk kreditpontot!

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Csapjuk vagy csúsztassuk? avagy Szerezzünk kreditpontot!
  2. A játék pedagógiai célja: A kreditpontos képzések tájékoztatásáról szóló szakmai nap után egy levezető játék az alakult kiscsoportnak.
  3. A játék jellege: Egyéb
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: Felhívom a figyelmet a játék közbeni kockázatokra. Megkérek mindenkit, hogy nagyon figyeljen mikor az asztalra csap!
  6. Résztvevők száma: -8
  7. Résztvevők életkora: 14+
  8. Játékidő: 5-10 perc
  9. Helyszín: Elsősorban beltérben játszható
  10. Helyigény: Kör: Akkora hely ahol a résztvevők körbe tudnak állni/ülni
  11. Kellékigény: Egy asztal és a kreditpontokat szimbolizáló körkártyák (12 db 1 kreditpontot érő körkártya).
  12. Technikai igény: Nincs szükség semmilyen speciális technikai kellékre.

    Olvass tovább

Polovitzer Helga: Vaksi toronyépítők

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Vaksi toronyépítők ( Átdolgozott játék az 5. leckéből, a „Bábeli kockatorony” elnevezésű feladat alapján.)
  2. A játék pedagógiai célja: – A résztvevő gyermekek között sok a nézetletérés, minden apró-cseprő dologból hangos veszekedés kerekedik minimum. – Konkrét célom a közös célon alapuló problémamegoldás kiváltása, sikerélmény, motiválás a kitartás érdekében. – Mérhető célok: jó hangulat, nevetés, kitartó feladatvégzés, egymás segítése, újra próbálkozás kísérlete, s nem a gyors feladás illetve kilépés a helyzetből – Taktilis érzékelés és észlelés fejlesztése, koncentráció fejlesztése a verbális információk irányában, hiperaktivitással élő gyermekeknél a lassabb mozdulatok kiváltása, megtapasztaltatni a kapkodás következményeit. – Pontos megfogalmazás, mondatértés, szóbeli irányítás elfogadása. – Csoportszerepek kipróbálása és alkalmazkodási alternatívák, döntéshozás és annak következményei, újrakezdés és javítás belső igénye. – Feszültségoldás, öröm, felszabadultság és kellemes időtöltés. – A játék már feltételez egyfajta bizalmi kapcsolatot. Jó, ha valamilyen bemelegítő játék után következik. Segíti a tagok közötti együttműködést, a közös munkára való hajlandóságot, a problémamegoldás igényét, a kitartás fejlődését, együttes célokban a megegyezést, a vezető és beosztott szerepek kipróbálását, ugyanakkor szórakoztat, megnevettet, feszültséget old. – Nem a versengés a lényege, hanem a közös sikeres feladatmegoldás: avagy „ csak látás nélkül, de nem szemtelenül nagyot alkotni, azaz tornyot építeni”
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Közepes
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: – A látás érzékszervének kiiktatása miatt olyan tér kialakítása ahol nincsenek olyan akadályok amelyek veszélyesek, például a résztvevő nekimegy vagy éppen átesik rajta, bútor csücskébe beütheti a fejét, esetleg elcsúszhat stb. – Megfelelő térelrendezés a lehetőségekhez mérten. – Világos, egyértelmű szabályok. Veszélyek bemutatása, eljátszása még a kendő felhelyezése előtt, szükség esetén fegyelmezés vagy végső esetben a játék felfüggesztése. – Nyugodt, határozott hangvételű játékvezetés, barátságos hangulat kialakítása – Fokozott figyelem a játékvezető részéről, különösen ha a résztvevők még gyermekek, főleg valamilyen képességbeli vagy figyelem szabályozási nehézséggel küzdők esetén. – Előfordulhat, hogy valakit kifejezetten riaszt a szemének letakarása, akkor ezt figyelembe kell venni és nem erőltetni, hanem például a biztonságos környezet fenntartásához segítőnek be lehet vonni vagy csak verbális irányító illetve megfigyelő is maradhat. – Játék közben is érkezhet olyan jelzés, hogy például valaki szédül vagy csak rossz érzést kelt benne az érzékszerv kiiktatása.
  6. Résztvevők száma: -8
  7. Résztvevők életkora: 5+
  8. Játékidő: 10-15 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Kör: Akkora hely ahol a résztvevők körbe tudnak állni/ülni
  11. Kellékigény: – A résztvevők száma szerinti, fejet kényelmesen átérő, nem átlátszó textil kendők. – Fa építő kocka készlet (mert könnyebben egymásra rakható, mint a műanyag – a fa súlya miatt) – Időmérő eszköz
  12. Technikai igény: – Külön technikai felszereltséget nem igényel, bár a változatosság miatt szólhat például halk zene a háttérben. Ez esetben valamilyen zenelejátszó eszköz, a CD lejátszótól akár az okostelefonig szabadon választható.

    Olvass tovább

ABELLA ISTVÁNNÉ: Keresd a házad!

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Keresd a házad!
  2. A játék pedagógiai célja: Az alkalmazkodóképesség, tolerancia fejlesztése a nagy figyelmet igénylő, térben való gyors tájékozódás során. A kudarc pozitív feldolgozása, a sikeresség biztosításával. A figyelemkoncentráció elősegítése a változó körülményekhez való alkalmazkodás során.
  3. A játék jellege: Egyéb
  4. A baleseti kockázat szintje: Közepes
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: A székek megfelelő sugarú körben való elhelyezése!
  6. Résztvevők száma: 15-20
  7. Résztvevők életkora: -5
  8. Játékidő: 10-15 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Nagyobb kör: Akkora hely, ahol a résztvevők hátra tudnak lépni
  11. Kellékigény: Állatos kártyaképek (nyakba akasztható)
  12. Technikai igény: Székek, vagy valamilyen ülőalkalmatosság

    Olvass tovább

Bognár Zsuzsanna: Kié a történet?

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Kié a történet?
  2. A játék pedagógiai célja: Jobban megismerjék egymást az osztályom tagjai.
  3. A játék jellege: Ismerkedős
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: Elég hely legyen, hogy körben le tudjunk ülni.
  6. Résztvevők száma: 15-20
  7. Résztvevők életkora: 14+
  8. Játékidő: 15+
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Kör: Akkora hely ahol a résztvevők körbe tudnak állni/ülni
  11. Kellékigény: Székek, plédek, párnák. A csoportalkotáshoz 16 db. kép ( 4*4 különböző ábrával, kártya méretű).
  12. Technikai igény:

    Olvass tovább

Koncz Edina: Fürge nyuszik

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Fürge nyuszik
  2. A játék pedagógiai célja: Koncentráció, koordinációs képességek fejlesztése Együttműködés, tolerancia fejlesztése a csoport tagjai között
  3. A játék jellege: Energetizáló
  4. A baleseti kockázat szintje: Közepes
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: Felhívni a gyerekek figyelmét a játék kezdete előtt, hogy a karikák belsejébe ugorjanak, a nagy lendületben nehogy összeütközzenek társaikkal, ugyanabba a karikába ne ugorjanak ketten.
  6. Résztvevők száma: 15-20
  7. Résztvevők életkora: 7+
  8. Játékidő: 10-15 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
  11. Kellékigény: hulahopp karikák( kb 12-15 db)
  12. Technikai igény:

    Olvass tovább

Vacsi Andrea: Csip-csip móka

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Csip-csip móka
  2. A játék pedagógiai célja: Csoportkohézió erősítése, erő-állóképesség fejlesztés, reakció gyorsaság fejlesztése
  3. A játék jellege: Csoport vagy párképző
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: Lekerekített csipeszek vásárlása, megfelelő nagyságú hely biztosítása.
  6. Résztvevők száma: -8
  7. Résztvevők életkora: 5+
  8. Játékidő: 5-10 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
  11. Kellékigény: Legalább 4 féle színű ruhacsipesz, székek
  12. Technikai igény: –

    Olvass tovább

Huszárné Pajor Krisztina: Tűzgolyó

Szerző:
  1. A játék neve, címe: Tűzgolyó
  2. A játék pedagógiai célja: szem-kéz koordináció fejlesztése, szabálytudat, koncentrációs készség, gyorsasági reakció, ügyesség.
  3. A játék jellege: Energetizáló
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: játék előtt: megfelelő hely biztosítása játékszabályok: a labdát a lábra kell célozni.
  6. Résztvevők száma: 15-20
  7. Résztvevők életkora: 5+
  8. Játékidő: 15+
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható
  10. Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
  11. Kellékigény: piros labda
  12. Technikai igény: nincs

    Olvass tovább