- A játék neve, címe: Törpéből Szupermen
- A játék pedagógiai célja: A résztvevők hangulatát feldobja (hosszabb ideig tartó monoton foglalkozás alatt), a visszahúzódó, gátlásos résztvevők is önfeledten szórakozhatnak, hiszen nincsenek elvárások, nem kell megfelelni senkinek.
- A játék jellege: Energetizáló
- A baleseti kockázat szintje: Alacsony
- Szükséges biztonsági intézkedések: figyelmeztetni kell a résztvevőket, hogy figyeljenek egymásra és saját biztonságukra is
- Résztvevők száma: 30+
- Résztvevők életkora: 7+
- Játékidő: 1-5 perc
- Helyszín: A játék bárhol játszható
- Helyigény: Nagyobb kör: Akkora hely, ahol a résztvevők hátra tudnak lépni
- Kellékigény: nincs
- Technikai igény: nem igényel technikai eszközöket, de fontos, hogy olyan térben játsszák, ahol látnak egymásra (nem fák között)
Besnyi
Paulusz Csabáné Kollár Anikó
„Játék felvezetése: Van egy királyfi, akinek akadályokat kell legyőznie útja során. A körben egy királyfi lesz, a többiek akadályok lesznek. Ha a királyfi legyőzte az akadályt, akkor kiesik valaki. A játékvezető tudja egyedül, hogy ki lesz a királyfi, és a játékvezető mondja meg, ha kiesett valaki. Ha rájöttök hogyan győzi le a királyfi az akadályt, … Olvass tovább
Revuczky Katalin
„Az üvegfalú palotában a szakács fánkot süt az uralkodónak. Sajnos a konyhájába belopakodott egy éhes s egyben igen mohó feneketlen gyomrú kisegér, aki egy kacsintással a hasába varázsolja a fánkokat. Akire a kisegér rákacsintott lehasal a szőnyegre, ezzel jelezve, hogy már „bekapta az egérke” Ha valaki – még játékban lévő fánkok közül – sejti, hogy … Olvass tovább
Meggyesi Józsefné
„/Zene:Hupikék Törpikék, Fejemben törpös sapka/ Képzeljétek el,hogy a Törpöknek nem fűlik a foga az áfonyaszedéshez.Nem akarnak áfonyát szedni.Ezért Törpapa kitalált egy játékot.Ha a törpök nyernek,akkor Törpapa előveszi a varázstudományát, és idevarázsolja az áfonyát. De ha Ő nyer, akkor bizony a törpöknek ki kell menni az erdőbe áfonyát szedni. Hogy ki lesz Törpapa a játékban? Az … Olvass tovább
Perczel-Szabó Katalin: Szülinapi lufik
- A játék neve, címe: Szülinapi lufik
- A játék pedagógiai célja: Mozgásfejlesztés, figyelemfejlesztés, bal-jobb gyakorlása, térérzékelés fejlesztése, reflexidő fejlesztése
- A játék jellege: Energetizáló
- A baleseti kockázat szintje: Alacsony
- Szükséges biztonsági intézkedések: A szabályok ismertetésekor felhívjuk a figyelmet, hogy a helyváltoztatáskor vigyázzanak egymásra.
- Résztvevők száma: 8-14
- Résztvevők életkora: 10+,14+
- Játékidő: 5-10 perc
- Helyszín: A játék bárhol játszható
- Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
THEKLESZNÉ DEÁK RITA: SZEREZD MEG A BÖLCSEK KÖVÉT!
- A játék neve, címe: SZEREZD MEG A BÖLCSEK KÖVÉT!
- A játék pedagógiai célja: Figyelem, mozgáskoordináció, térbeli tájékozódás, auditív differenciálás fejlesztése. Szórakoztató időtöltés.
- A játék jellege: Egyéb
- A baleseti kockázat szintje: Alacsony
- Szükséges biztonsági intézkedések: a szoba/ terem akadálymentesítése
- Résztvevők száma: -8
- Résztvevők életkora: 7+
- Játékidő: 10-15 perc
- Helyszín: Elsősorban beltérben játszható
- Helyigény: Kör: Akkora hely ahol a résztvevők körbe tudnak állni/ülni
- Kellékigény: -bölcsek köve, azaz csörgő-zörgő csomag, ami a bölcsek kövét rejti – varázspálca – Harry Potter jelmez ( szemüveg, varászlósapka)
- Technikai igény: szék minden résztvevőnek
Tóth Amaryll
„Meseerdő közepén sok kis Manó él. Nagyon szeretnek játszani.Közülük az egyik nagyon csalafinta és szereti a többieket megtréfálni, becsapni és legfőképpen győzni. Tud egy játékot amihez gyertek üljetek le kérlek titeket nézzetek valaki szemébe sípszóra váltsatok és más Manó szemébe nézzetek! Nyúljatok bele ebbe a kis zsákocskába és vegyetek ki egy gombot!de vigyázzatok senki ne … Olvass tovább
Frankó Rita
„A 4. osztályos olvasókönyv Magyarország történelméhez kapcsolódó olvasmányainak könnyebb feldolgozásának céljából a játékokat úgy választanám ki, hogy mindenképpen csapatok közötti versengés és csatározás legyen a fókuszban. Ehhez fontos, hogy kialakuljon az osztályon belül egy egészséges versenyszellem, amelyben kiválasztódnak a különböző szerepek (irányítottan, vagy spontán). Ezek között a játékok között szerepelhet a szempárbaj. Az ehhez tartozó … Olvass tovább
Gyarmatiné Tóth Renáta: Robi a ROBOT
- A játék neve, címe: Robi a ROBOT
- A játék pedagógiai célja: Testséma, téri tájékozódás fejlesztése Beszédészlelés, beszédmegértés fejlesztése, szókincs bővítés, kommunikáció fejlesztés Lateralitás fejlesztés
- A játék jellege: Egyéb
- A baleseti kockázat szintje: Alacsony
- Szükséges biztonsági intézkedések: A terem berendezéseinek, bútorainak ki-elkerülése, ütközés megelőzése.
- Résztvevők száma: 8-14
- Résztvevők életkora: 5+
- Játékidő: 10-15 perc
- Helyszín: A játék bárhol játszható
- Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
- Kellékigény: robot jelmez ( jelen esetben egy fejlámpa) elrejtett játék ( robot alkatrészhez hasonló eszköz(… jelen esetben egy működésképtelen gombos mobiltelefon)
Emsberger Tamásné Enikő
„Mi méhecskék vagyunk akik készítik a mézet. Van köztünk egy darázs aki azt el akarja venni. A mézhez úgy tud csak hozzájutni, hogy a méheket eltávolítja. Mégpedig kacsintással (vagy mindkét szem lehunyásával, ha nem tud kacsintani) tudja eltávolítani. Akire rákacsintott az leül, mert kiesett a játékból, sajnos ő már nem tudja tovább őrizni a mézet. … Olvass tovább