JÁTÉKRA FEL!

Noé Gabriella

„Nagyapa és unokái körben ülnek a szobában. Egy kivételével minden szék aljára fel van ragasztva egy öntapadós matricából kivágott kör, olyan mint egy kerek labda. Egy szék alatt viszont egy hosszúkás csík van, mint egy bot. Ennek a széknek a gazdája lesz a játékban a nagyapa. A labdások pedig mind unokák. Ne áruljátok el azonban … Olvass tovább

Tóth Gábor

„A rafinált oroszlán! Az afrikai szavannán vagyunk alakítsunk egy olyan kört ahová mindenki el tud helyezkedni. Kiosztok mindenkinek egy kártyalapot amin állatok vannak, ezt ne mutasd meg másoknak. Akinél az oroszlán van, az lesz a szavanna kiráya és ő fogja kezdeni a játékot. A többiek válasszanak az oroszlántól különböző állatot(zebra,zsiráf,gnú..)ami a szavannákon él és szívesen … Olvass tovább

Toldi Ágnes – Pedagógus, (Csurgó)

 „Nagyon tetszik a képzés, eddig még nem vettem részt ilyen jellegű tanfolyamon, voltak fenntartásaim, de nem bántam meg, hogy belevágtam. Nagy erényének tartom, hogy nem a gyerekcsoportomtól kell elvennem az időt a továbbképzés érdekében. Az anyag jól felépített, inspiráló. Fontosnak tartom, hogy időnként újragondoljuk, fejlesszük ismereteinket, hisz változik a világ és a gyerekek és igényeik … Olvass tovább

Mucsina Gábor Csabáné

„SZEMPÁRBAJ – Füleljük le a tréfás kedvű varázslót! Roxfortban valaki ellopta Harry Potter láthatatlanná tévő köpenyét. A köpeny alól varázslatokkal tréfálja meg a többieket, ami a varázsló tanoncoknak egyre bosszantóbb. Találjuk meg a tréfás kedvű varázslót, amit csak úgy lehet, ha mindannyian összefogunk ellene. Sajnos a varázsköpenyt az Mágiaügyi Minisztérium lefoglalta, azzal nem szolgálhatok, de … Olvass tovább

Horváthné Molnár Ildikó: Vak kalózfoci

  1. A játék neve, címe: Vak kalózfoci
  2. A játék pedagógiai célja: Együttműködés, kooperáció, szórakoztatás-szórakozás
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Alacsony
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: Tereprendezés.
  6. Résztvevők száma: 8-14
  7. Résztvevők életkora: 10+
  8. Játékidő: 15+
  9. Helyszín: Elsősorban szabadtéren játszható
  10. Helyigény: Nagyobb tér: Tipikusan pl. fogójátékok helyigénye
  11. Kellékigény: bója vagy székek, egy focilabda, két sál
  12. Technikai igény: fényképezőgép, vagy telefon

    Olvass tovább

Bereczki Edit: Rúgd ki!

  1. A játék neve, címe: Rúgd ki!
  2. A játék pedagógiai célja: – figyelmességre nevelés, – helyzetfelismerésre nevelés, – koordinációs képesség fejlesztése, – együttműködési képesség fejlesztése, – a jobb és bal gyakorlása, – labda érzék fejlesztése
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Közepes
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: Szükséges felhívni a figyelmet, hogy a labdával csak is lábra irányítva rúghatunk. Valamint a lelki sérüléseket megelőzve, megbeszéljük, hogy azt a személyt, aki kiengedte a labdát a körből semmiféle rosszindulatú megjegyzéssel nem illetjük.
  6. Résztvevők száma: 8-14,15-20
  7. Résztvevők életkora: 7+
  8. Játékidő: 5-10 perc
  9. Helyszín: Elsősorban szabadtéren játszható
  10. Helyigény: Kör: Akkora hely ahol a résztvevők körbe tudnak állni/ülni

    Olvass tovább

Buknicz Erzsébet – Pedagógus, (Veszprém)

„Az eddigi játékok tetszettek, egy részét ismertem, de most más szemmel néztem. A képzés azért tetszik, mert többször visszanézhető, megtanít egy fajta tudatosságra mind a tervezés, mind a játékvezetés során. A kipróbált csoportban nagy sikere volt a Kő papír olló játéknak, főként mivel a szurkolói részt nem alkalmaztam. A Négyes fogót is szerették. Nekem ez … Olvass tovább

Ábelné Hucker Györgyi: Emberszék

  1. A játék neve, címe: Emberszék
  2. A játék pedagógiai célja: A bizalom erősítése, mozgáskoordináció, együttműködés fejlesztése
  3. A játék jellege: Együttműködési
  4. A baleseti kockázat szintje: Közepes
  5. Szükséges biztonsági intézkedések: A terem átrendezése, szabad tér kialakítása
  6. Résztvevők száma: 15-20
  7. Résztvevők életkora: 10+
  8. Játékidő: 1-5 perc
  9. Helyszín: A játék bárhol játszható

    Olvass tovább

Tihanyiné Vékony Andrea

„Kisétáltam az erdőbe, ahol találkoztam a királyfival,/ő lesz a kiválasztottam/ addig a többi gyerek (királylány)kisétál a tópartra ahol leülnek piknikezni. Piknikezés közben a játékvezető tapsol akkor minden gyerek a mellette ülő / vele szembe ülő gyerek szemébe néz e közben a kiválasztott királyfim rákacsint az egyik piknikező királylányra,aki észreveszi, hogy ki kacsintott rá az kiesik … Olvass tovább